為認真貫徹落實習近平總書記關于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪?，關愛留守兒童心理健康，提高留守兒童的心理素質，呵護留守兒童健康快樂成長。7月19日，十大正規(guī)外圍平臺排名外圍買球app十大平臺“夢想”支教團走進湖南省永州市東安縣大廟口鎮(zhèn)留守兒童之家。
隊員們給留守兒童設計了“房樹人”心理繪畫課、“一封家書”撰寫課、“‘藝’起成長”藝術課等特色課程，通過 “房樹人”心理繪畫了解孩子們的心理健康狀況，以“一封家書”來緩解孩子們對父母的思念，“‘藝’起成長”藝術課讓孩子們感受藝術帶來的快樂，意外的小禮物打動了所有的小朋友，他們歡呼著沖向了隊員們的懷抱，一瞬間“一搶而空”。
說說心里“畫”，成長更健康
“小朋友們，今天的繪畫課我們來畫房子、樹木還有人好不好，把自己心中的房子、樹木和人畫在我們的白紙上?！鄙泶\藍色襯衫的大哥哥向底下的孩子們說道。
“房子里窗戶邊上站著的是爸爸和媽媽，離房子很遠的草坪上那個小男孩是我自己”鄧靖小朋友害羞的說道?！盀槭裁礇]有把自己和爸爸媽媽畫在一起呢？”志愿者問道，小朋友解釋說“因為我總是見不到爸爸媽媽，只能遠遠的望著他（她）們”。一個小朋友激動的跑了過來，“老師，老師，我也畫好了，快幫我看看，你覺得我畫的好嗎？”志愿者說：“非常好，非常好，你畫的是什么內(nèi)容呀？”小朋友解釋道“這個黑色的是山，這個又高又尖的城堡是房子，那個方盒子里的小人是我”。
孩子們童真的畫作背后投射出了對父母的思念、父母與孩子之間的距離感、對弟弟妹妹的疼愛與關心以及內(nèi)心的無助和孤獨等等。一幅幅畫作將留守兒童的內(nèi)心世界展現(xiàn)的淋漓盡致。一幅畫如同一扇窗，開啟了孩子們內(nèi)心的情感世界。
一封家書，情意綿綿
“爸爸媽媽非常愛你們，你們想不想爸爸媽媽呢？有沒有什么話想告訴他們的？”穿著紅色T恤的隊員輕聲細語的說到。孩子們突然沉默了，隊員們?yōu)榱司徑猬F(xiàn)場的氣氛拿出了手中的明信片，“我要綠色的”、“我要黃色的”、“我要那個卡通小人的”小朋友們爭先恐后的喊到。
“親愛的爸爸媽媽，您們好！光陰似箭，日月如梭，您們已經(jīng)很久沒有回來看我了，我想您們啦，但是還是不能去看您們，您們在哪里過得好嗎？我在沒有您們的日子里度日如年，整天整夜的想著您們，每當一輛車經(jīng)過家門口時，我都會跑出去看一看是不是您們的車子，希望您們快點回家”鄧語堂小朋友在明信片上這樣寫道。一句句樸實的語句，一聲聲殷切地呼喚，讓支教團的成員們都紛紛流下了感動的淚水。孩子們最純真樸實的話語，讓我們切身體會到了留守兒童對父母的深深思戀，也更加堅定了支教團成員們的支教決心和夢想。
“藝”起成長，“益”起幸福
一間狹窄的教室中靠墻放著十多套桌椅，小小的黑板周圍和地上放置了很多小氣球，黑板上工工整整的書寫了“用心呵護，助力成長”八個大字，大字的周圍畫滿了音符和卡通玩偶，這是隊員們花了一個中午的時間布置的藝術課堂教室?！傲羰貎和摇钡氖Y老師很勉強的說到“這個教室是平時給孩子們上課、寫作業(yè)用的教室，我們只會輔導他們寫寫作業(yè)，所以基本上沒有什么設備?！睂嵺`隊員們回應到“我們過來的時候都考慮到了，帶了音響、話筒還有古箏，希望能夠給孩子們插上藝術的翅膀。”，一旁的小朋友們用好奇的眼光緊緊地圍在了教室的門口，他們爭先恐后的說到“我可以進去嗎？”“大家都可以參加”隊員們親切的回應到，不一會的功夫隊員們將二十多位小朋友全部帶進了教室。
清脆悅耳的古箏聲音讓異常悶熱的教室顯得格外清涼，一曲《追光者》彈奏剛剛結束。后排的一個小姑娘扯著嗓子喊到“老師，老師，我可以跟您學嗎？”?！爱斎豢梢园?，你過來我教你彈一下?！彪S后，一首“感恩的心”在支教團隊員的帶領下響徹教室，孩子們臉上洋溢著喜悅和稚嫩。在優(yōu)美的音樂旋律中，隊員們不自覺的做起了手舞動作，可愛的孩子們在音樂的帶動下也自覺的做起了手舞動作。
（陳鳳舞/文 楊政/圖）
編輯：陳鳳舞
