為引導(dǎo)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，普及心理健康知識(shí)，樹立正確的心理健康觀念，提高心理自我調(diào)適能力，營(yíng)造校園積極、健康、和諧的心理健康教育氛圍，9月17日下午，材科學(xué)與工程學(xué)院于圖書館報(bào)告廳開展“為心賦能·大學(xué)生常見心理問題的識(shí)別與調(diào)適”專題報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)國(guó)家二級(jí)心理咨詢師鄺春霞主講，2022級(jí)全體新生參加了本次活動(dòng)。
結(jié)合近年來國(guó)際國(guó)內(nèi)人群心理問題普遍發(fā)生、逐年增長(zhǎng)的現(xiàn)狀，報(bào)告依次從認(rèn)識(shí)心理問題、大學(xué)生中常見的心理困擾、大學(xué)生異常心理的識(shí)別與應(yīng)對(duì)三個(gè)方面為同學(xué)們展開介紹。心理狀態(tài)一般分為健康、正常、亞健康、異常四種，個(gè)人因不同情境不同事件影響存在心理狀態(tài)左右浮動(dòng)的情況。報(bào)告隨后就大學(xué)期間同學(xué)們心理狀態(tài)的嚴(yán)重程度分為心理困擾和異常心理的識(shí)別與應(yīng)對(duì)，結(jié)合新生大學(xué)適應(yīng)性問題，報(bào)告梳理了同學(xué)們大學(xué)期間常見因環(huán)境適應(yīng)、人際關(guān)系處理、親密關(guān)系處理、學(xué)業(yè)壓力等方面引起的心理困擾，并給予自我調(diào)試方案；在異常心理中，著重介紹了焦慮癥、強(qiáng)迫癥、抑郁癥、雙相情感障礙、精神分裂等學(xué)生群體中高發(fā)疾病，并就疾病癥狀、判斷依據(jù)、易感人群特點(diǎn)、治療干預(yù)辦法進(jìn)行分享。
報(bào)告會(huì)后，輔導(dǎo)員組織2022級(jí)全體新生開展“心靈體檢”，并向新生介紹校園內(nèi)心理咨詢預(yù)約、心理特色門診預(yù)約等求助途徑，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谟龅嚼щy時(shí)學(xué)會(huì)助人自助。
此次報(bào)告是2022級(jí)新生入學(xué)教育環(huán)節(jié)之一，也是開展心理健康教育工作的重要內(nèi)容，后續(xù)外圍買球app十大平臺(tái)還將通過心理健康主題班會(huì)、心理骨干培訓(xùn)、心理特色活動(dòng)等形式幫助新生完成身份轉(zhuǎn)換，適應(yīng)大學(xué)生活，以更加自信、飽滿、平和的精神狀態(tài)開啟大學(xué)旅程。
（劉琬菁 唐鍇/文 鮑婉瑩/圖 朱峰/審核）
