為增強學生心理健康意識，通過創(chuàng)作心理健康相關作品，激發(fā)學生創(chuàng)造力，引導大家關注自身，擬舉辦外圍買球app十大平臺2024年“心靈織錦·秋冬暖陽”心理優(yōu)秀作品征集活動。
一、活動主題
心靈織錦·秋冬暖陽
二、活動時間
2024年11月20日至27日
三、投稿方式及欄目
1.請有意愿參與的同學加入QQ群(782016856)。后續(xù)的通知相關信息將在群里公布；
2.請將作品以電子文檔的形式發(fā)送至指定郵箱（郵箱地址：19956339968@163.com），郵件主題請注明“心理作品征集活動”，文件名稱為“投稿主題-作品類型-姓名”。主辦方接到稿件后將會發(fā)送郵件回執(zhí)，如未收到回執(zhí)請及時與活動聯(lián)系人溝通。
聯(lián)系人：心晴社大學生心理發(fā)展工作室王同學（QQ：2154875531）和桂同學（QQ:2321218981）
四、投稿主題
1.園藝貼畫。五育并舉，以美潤心，從大自然中尋找生命的意義，發(fā)現(xiàn)生活中的美，鼓勵高校積極組織開展“秋冬的心事”園藝貼畫（利用落葉、樹枝等大自然的素材，通過修剪、黏貼等工藝創(chuàng)作的貼畫作品）、手工藝術、心靈攝影等校園活動，并將學生在活動中創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，以組圖形式投至相應欄目中。
2.校園心生活。鼓勵2024級新生從多維度記錄入校后的生活點滴，展現(xiàn)大學生面對新生活的積極探索、主動調(diào)適，分享大學生活帶來的快樂與活力。記錄內(nèi)容可包括但不限于：
（1）新環(huán)境探索。聚焦校園環(huán)境適應，記錄新校園的風光美景、誘人美食、文化氛圍等，與家鄉(xiāng)風情形成有趣對比，展現(xiàn)大學生活的獨特魅力。鼓勵新生分享這些作品背后的故事和情感，以增進對校園環(huán)境的熟悉度，展現(xiàn)對新生活的好奇心和探索欲。
（2）學習生活剪影。聚焦大學學習適應，記錄學習方式的蛻變與節(jié)奏調(diào)整，捕捉師生間的深度交流、同學間的互助合作，展現(xiàn)每位學子在適應大學學習生活中的深度思考、勇敢嘗試與寶貴收獲。
（3）心理微視角。聚焦心理健康與成長適應，以微視頻或圖文形式，捕捉并分享成長感悟、深刻交流等觸動心靈的瞬間。展現(xiàn)新生關注心理健康，積極面對新生活的挑戰(zhàn)，積極自我調(diào)節(jié)和成長的青春風貌。
（4）幸福小事集。聚焦校園生活適應，記錄生活中讓你感到幸福的小事，如結(jié)交新朋友的喜悅、攻克難題的成就感、參加社團活動的樂趣等，都是平凡生活的不凡之處，展現(xiàn)大學生活的美好與活力，激發(fā)更多新生積極擁抱大學生活，珍惜每一個瞬間。
五、投稿類型
（一）視頻類
視頻類作品包括：講座視頻、微課視頻、心理情景劇、話劇、創(chuàng)意快閃等劇目類作品；團體或個人拍攝的心理短視頻、微電影等心理相關的視頻。
作品要求：格式統(tǒng)一為MP4，大小不超過2G，畫質(zhì)清晰，聲音清楚，提倡標注字幕。
（二）圖文類
圖文類作品包括：校園生活記錄、心靈成長感悟、朋輩助人故事、心理委員故事、參加活動或心理團體輔導的感受、心理相關社會實踐的體會等心理相關文章。
作品要求：圖文或文字形式均可，字數(shù)1000字以上，突出主題，邏輯合理，表達流暢，文字通順。
（三）音頻類
音頻類作品包括：療愈音樂、校園電臺情感節(jié)目、個人成長故事、感動心靈的聲音等心理相關音頻節(jié)目。
作品要求：格式統(tǒng)一為MP3，保證音質(zhì)清晰流暢。
（四）組圖類
組圖類作品包括：園藝貼畫、手工作品、攝影作品、心理漫畫、心理教育長圖、心靈插畫、軍訓剪影和校園特色心理育人活動的照片等。作品要求：格式為JPEG，畫面清晰。
注意：以上內(nèi)容需均為原創(chuàng)，無版權問題。（音樂類作品需要取得授權或無版權問題）
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外圍買球app十大平臺心晴社大學生心理發(fā)展工作室
2024年11月20日
